- Fuera de stock

AUTOR: PATRICK PEZIN
384 Pages
En s’appuyant sur plus de six cents exercices, Patrick Pezin nous offre un panorama de l’enseignement des pédagogues qui se sont retrouvés à l’Institut international de l’acteur à Lecoutre.
Patrick Pezin a fondé en 1990, à Lectoure dans le Gers, l’Institut International de l’Acteur dont il a assuré la direction jusqu’en 1996. Pendant sept années sont venus enseigner de prestigieux professionnels : Robert Lewis (usa) fondateur de l’Actors Studio ; Sydney Pollack (usa) réalisateur de cinéma ; Boris Pokrowski (Russie) directeur artistique du Théâtre Bolchoï à Moscou ; Radu Penciulescu (Suède) directeur du Conservatoire Suédois à Malmoë ; Natalia Zvereva, Oleg Koudriachov et Lionid Kheifetz (Russie) du gitis de Moscou, etc.
Brassée de noms ne signifie pas éparpillement. Patrick Pezin, fort de sa propre expérience a su garder le fil rouge qui depuis l’aventure de Stanislavski conduit aux enseignements les plus actuels. L’ouvrage n’a rien d’un livre de cuisine, d’un dictionnaire ou d’un manuel scolaire de morceaux choisis. La brève présentation biographique des intervenants est accompagnée de commentaires qui permettent de situer les groupes d’exercices par rapport à la perspective spécifique de leurs auteurs et d’en saisir l’esprit. L’avantage de la méthode utilisée par Patrick Pezin dans son ouvrage est de démontrer que si une tradition a été créée par un maître, celle-ci ne se transmet que transformée sous la patte de disciples. Il n’y a pas d’orthodoxie au théâtre. Art vivant, son apprentissage l’est aussi.
Au contraire des ouvrages approchants rédigés par un seul, la multiplicité des intervenants cités, la diversité de leurs contextes culturels permettent d’échapper au piège de la pensée unique. L’utilisateur est à même de cheminer dans les ensembles d’exercices proposés en organisant son propre choix selon ses perspectives personnelles. Si la lignée « psychologique » est présente, la lignée « somatique » ou physique ne l’est pas moins.
Unique ouvrage de langue française en son genre, Le livre des exercices à l’usage des acteurs, passionnant à lire, facile à consulter, est appelé à devenir l’indispensable outil de ceux et celles qui font le théâtre, le pratiquent et s’en nourrissent.
Jean-Marie Pradier, professeur à l’université de Paris VIII
Table des matières
Avant-propos
L’Entraînement
a. Mouvements de rotation
b. Mouvements vibratoires
c. Mouvements ondulatoires
d. Exercices d’impulsions
Exemple de training
La Voix de l'acteur
Exercices d’échauffement
Massages et relaxation
Entraînement des muscles respiratoires
Exercices d’articulation
Travail sur les centres de résonance
Jeux exploratoires de la phonation
L’action physique et le point culminant de son mouvement
L’émission de la voix et ses blocages
L’émotion
L’Acteur et l'Espace
L’espace vital de l’acteur : sa « bulle »
L’espace du tréteau
Le sens choral
L’Acteur et sa relation au partenaire
La relation au partenaire : un équilibre “polémique”
L’Acteur et les cinq sens
Attention-perception visuelle
Attention-perception auditive
Attention-perception olfactive
Attention-perception tactile
Attention-perception gustative
La Concentration
L’Imagination – La Fantaisie
L’imagination
La fantaisie
Le Tempo-rythme
Le Geste psychologique, Le Centre moteur, Le Corps imaginaire
Le geste psychologique
Le centre moteur
Le corps imaginaire
La Relaxation
Relaxation en position assise
Relaxation avec un partenaire
Relaxation en position debout
Technique des impulsions
Mémoire sensorielle – Mémoire affective
La mémoire sensorielle
Par l’objet, par le lieu
Par la sensation, par la peau
Par l’autre
La mémoire affective
L’Improvisation
Préliminaires
Improviser sur le monde animal
La méthode de l’analyse par les actions physiques
Les « Dits » de Radu Penciulescu
Ici et Maintenant
Petites histoires…
Àpropos d’unse scène dite « injouable »
Une Amulette faite de mémoire, par Eugenio Barba
La révolution de l’invisible
Une action physique : la plus petite action perceptible
L’âge des exercices
Intériorité et interprétation
La complexité de l’émotion
Annexe I : Les pédagogues de l’Institut International de l’acteur
Annexe II : Propositions pour la création de « Studios d’Acteurs »
Table des matières
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